计划学导向下幼儿园建筑的空间构成及设计策略研究——以JD幼儿园为例  

Study on Spatial Structure and Design Strategy of Kindergarten Guided by Planology - JD Kindergarten

作　　者：赵虎[1] 郭莉莉 戴慧玲 Zhao Hu;Guo Lili;Dai Huiling

机构地区：[1]西安建筑科技大学,西安710000 [2]云南省设计院集团,昆明650228 [3]云南奕辉建筑设计有限公司,昆明650000

出　　处：《云南建筑》2018年第3期111-116,共6页Yunnan Architecture

摘　　要：随着我国经济发展、人民生活水平提高，幼儿园教育发展，幼儿园的空间使用呈现出新的变化，如何科学合理的让建筑空间适应新变化、新需求是一项重要的研究课题，过使用建筑计划学的研究策略和方法，对西安JD幼儿园进行深入的调研，并对调研信息进行分析，探究使用规律，提出设计策略，为幼儿园建筑设计提供理论参考。

关 键 词：建筑计划学 幼儿园建筑 空间构成 使用分析 设计策略 

分 类 号：TU244.1[建筑科学—建筑设计及理论]