高等教育的目的与方法:省思与展望  

The Purpose and Method of Higher Education: A Retrospect and Envisioning

作　　者：朱丰良 ZHU Fengliang

机构地区：[1]嘉应学院教育科学学院

出　　处：《现代教育论丛》2018年第2期21-25,共5页Modern Education Review

基　　金：教育部人文社会科学研究青年基金项目课题"学术资本主义理论的批判与重构"(项目编号:13YJC880127);广东省哲学社会科学"十二五"规划2011年度学科共建项目<反思型教师理论与实践的个案研究--以广东省梅州山区为例>(项目编号:GD11XJY09)研究成果之一

摘　　要：随着时代的发展,高等教育取得了巨大的成就,但也逐渐地偏离了教育之道——完善人格与因材施教。通过梳理教育目的与教育方法的历史变迁,本文发现:在教育目的上,古代高等教育的终极目的是完善人格,即学道,现代高等教育的终极目的是职业养成,即学艺。在教育方法上,古代高等教育以师生对话为主,现代高等教育则以大班教学为主。未来的高等教育应当重温中国优秀传统文化中的圣贤教育,使学生既有职业知识,更有理想人格;应当借鉴翻转课堂的教学模式,实现学生的因材施教。Although higher education had made great achievement in past times, it deviated from higher education-in-itself incrementally, that is, perfection of personality and individualized cultivation. This paper studies the evolution of the purpose and method of higher education. The result shows that ancient higher education aims to purification of personality, which is sharply contrasted with contemporary occupation-oriented education. In regard of teaching method, ancient higher education primarily used dialogue while contemporary higher education uses instruction. It is suggested that ancient great masters＇ education still has significance to cultivate contemporary students, and that flipped classroom be borrowed to fulfill individualized cultivation.

关 键 词：高等教育 圣贤教育 翻转课堂 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]