新加坡地理教学大纲对我校初中地理立德树人教学模式的启发——同课异构《北京》为例  

作　　者：曾志琼 

机构地区：[1]漳州康桥学校

出　　处：《考试周刊》2018年第56期145-145,共1页

基　　金：2016年度漳州市基础教育课程与教学研究课题《我国初中地理教学立德树人教学模式新实践——新加坡“主题——探究法”探析》(ZPKTY16065)阶段成果

摘　　要：本文以区送教下乡活动中两位新老优秀教师的同课异构为实例,来展现对立德树人理念的理解和对新加坡地理教学大纲优点的学习。

关 键 词：立德树人 以人为本 能力培养 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]