应用型高校教师去企业实践的校方制度建构——基于新制度经济学的视角  

作　　者：曾栋梁[1] 谢芝春[1] 

机构地区：[1]钦州学院,535000

出　　处：《知识经济》2018年第16期177-178,共2页Knowledge Economy

基　　金：钦州学院2014年校级科研项目<教师到企业实践制度的制度经济学阐释及有效性研究--向应用技术大学转型的逻辑视角>(项目编号:2014XJKY-51B)

摘　　要：当前我国部分高校正在积极向应用型大学转型,为了加强应用型人才的培养,一些高校积极鼓励教师去企业实践。应用型高校教师企业实践效果的好坏,不仅影响到教师自身的职业发展,也影响到高校向应用型转型的新局面,因此必须加强教师企业实践制度的构建,以促进教师应用能力的提升。

关 键 词：企业实践 制度 应用型大学 

分 类 号：F091.349[经济管理—政治经济学]