案例教学在法制新闻报道课程中的应用  

作　　者：王殿英[1] 

机构地区：[1]烟台大学人文学院新闻系

出　　处：《青年记者》2018年第21期93-94,共2页Youth Journalist

基　　金：烟台大学教研项目"基于应用型人才培养的法制新闻报道课程创新模式研究"阶段性成果

摘　　要：随蓄我国法制化进程的发展，法制新闻已经成为专业新闻报道的一个重要门类。进入新世纪以来，媒体的产业化、商业化和数字化正在给新闻界带来新的冲击，新闻媒体热衷于具有短平快特点的新闻，与此同时，网络时代产生的信息过剩和信息垃圾，又造成了注意力的短缺。在这样的媒介生态环境里，媒体对法制案件的报道应客观准确，记者应该用正确的立场和语言报道法制新闻，在海量信息中获取关键信息形成自己的判断和分析，进而引导社会舆论的良性发展。然而现实情况是，业界从事法制新闻报道的专业人才呈现出法律与新闻两张皮、理论与实践相脱节的现象。这迫切要求高校教育中的法制新闻专业报道课程在教学方法上进行改革与创新，培养应用型法制新闻传播人才。

关 键 词：法制新闻报道 应用型 案例教学 课程 新闻媒体 媒介生态环境 新闻传播人才 信息垃圾 

分 类 号：G212-4[文化科学—新闻学] G642.4