医学生人际交往现状分析与医德培育研究  

作　　者：刘锦秀[1] 马静[1] 蒋玉敏[1] 周丹丹 杜明卿 

机构地区：[1]蚌埠医学院,安徽蚌埠233000

出　　处：《牡丹江医学院学报》2018年第4期142-145,共4页Journal of Mudanjiang Medical University

基　　金：安徽省教育厅人文社会科学重点研究项目(SK2016A0598);安徽省教学研究一般项目(2016jyxm0674);安徽省高校人文社会科学研究重点项目(SK2017A0196)

摘　　要：采用《人际交往能力调查问卷》对某医学院不同性别、专业、生源地1219例在校学生人际交往能力进行调查和分析,结果显示医学生人际交往能力存在显著的性别差异、生源地差异、有无兼职经验差异,是否担任班干、参加学生会和社团差异;而是否独生子女无显著性差异。结合调查现状,探索通过人际交往能力的意识培养,理论知识和技能的自我培育,校内外实践活动为依托和载体的践行训练,最终以有效德行的外化为人际交往能力的具体体现,从而帮助医学生提高人际交往能力并开展正确有效的人际交往,为和谐医患关系和医疗环境的营造奠定基础,也有助于最终实现医德水平的整体提升。

关 键 词：医学生 人际交往 临终关怀教育 医德培育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]