体育教学中大学生审美情趣培养研究  

作　　者：曲科宇[1] 汲秋宇 

机构地区：[1]齐齐哈尔大学体育学院,黑龙江齐齐哈尔161006 [2]齐齐哈尔医学院病理学院,黑龙江齐齐哈尔161006

出　　处：《大庆社会科学》2018年第3期123-125,共3页Daqing Social Sciences

基　　金：齐齐哈尔大学教育科学研究项目;"体育教学中大学生审美情趣培养研究"阶段性成果;项目编号:2014049

摘　　要：古今中外,许多教育家都竭力提倡体育教育与美育教育相结合。体育教学中正确引用审美因素,重视大学生审美情趣的培养和提高,使大学生通过参与体育运动,能够获得意志、情感、人文等多方面的体验,并从中学习和体验到体育、体育文化及体育运动的魅力,进而能够引导大学生发自内心的感受美、创造美;提高大学生参与体育学习与体验的动机,树立终生体育、终生健身的理念,养成坚持体育锻炼的习惯,促进大学生身心和谐发展。

关 键 词：体育教学 审美情趣 培养 大学生 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]