人文教育体验式教学理论与实践探析——以“大学语文”为例  

作　　者：张胜难[1] 张宇红[2] 

机构地区：[1]辽宁经济管理干部学院公共管理系 [2]沈阳师范大学大学外语教学部

出　　处：《教育研究与评论》2018年第2期61-65,共5页Research and Review on Education

基　　金：辽宁省教育科学“十二五”规划2015年度立项课题“基于体验的高质人文教育研究”研究成果;项目负责人:张胜难;项目编号:JG15EB080

摘　　要：体验是人文教育的有效方法,＂大学语文＂是人文教育的重要课程,从哲学、心理学、美学、教育学诸学科的体验理论入手,以＂大学语文＂体验式教学实践为例,探索人文教育实施路径,对促进人文教育真正落到实处,引导人文教育走出误区、提高实效具有重要意义。

关 键 词：人文教育 体验 大学语文 

分 类 号：H193[语言文字—汉语]