检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:邓治学
机构地区:[1]成都高新海螺乡九年义务教育学校
出 处:《四川教育》2018年第05X期80-80,共1页
摘 要:初中英语听力教学必须把握好听力教学的三个环节,让听、说、读、写齐头并进.一、听前活动的设计在听前活动设计中,教师要关注对文化背景知识的导入,让学生借助相关背景知识的掌握,加强对听力材料的理解,提高听力水平.在听前活动设计中,关注对理解产生障碍的生词的疏通也是必不可少的环节.有些听力材料的生词很多,但对于这些生词,教师没有必要在听前逐个解释、呈现.
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