对教育信息化视域下英语专业翻转课堂教学的思考  

作　　者：马锦然[1] 董秀丽[1] 

机构地区：[1]辽宁工业大学外国语学院,辽宁锦州121001

出　　处：《海外英语》2018年第8期6-7,共2页Overseas English

基　　金：辽宁省教育科学"十三五"规划2016年度立项课题(JG16DB205);2016年度辽宁工业大学教学改革研究项目(2016064)

摘　　要：本文以新时代高等教育与信息技术的深度融合为研究背景,探究翻转课堂教学在学生自主学习能力、个性化学习能力和意义建构方面的优势,同时结合英语专业对学习情感、课程特征和教师发展等影响翻转课堂实施的相关因素进行分析,最后提出相应解决策略。

关 键 词：教育信息化 英语专业 翻转课堂 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]