初中生英语学习挫折的来源分析及对策  

作　　者：周芳 

机构地区：[1]喀什大学教育科学学院,新疆喀什844000

出　　处：《海外英语》2018年第8期27-29,共3页Overseas English

摘　　要：该文通过文献分析法并结合自身近几年从事教学活动的经验,对初中生在英语学习过程中形成的挫折心理进行了原因分析。包括从个体自身出发的内部因素和来自学校、老师、家庭的外在因素。综合二语习得理论和心理学中的动机理论,提出一些相应对策,以期能对教师和当前学情提供一定的启示。

关 键 词：英语学习挫折 内部因素 外在因素 对策 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]