体育学习:变“被动”为“主动”——提高中学生体育学习效果的策略研究  

作　　者：宋龙飞 

机构地区：[1]奉贤区古华中学

出　　处：《体育师友》2018年第4期1-3,共3页

摘　　要：通过文献资料、课堂观察等方法,对中学生缺乏主动学习与锻炼的问题进行深思与研究,发现中学生被动从事体育学习,受体育课程内容、教师个人魅力与教学能力、教学模式、教学方法与手段等外部因素,以及学生的学习内驱力、学习兴趣、多样化发展需求等内部因素的影响.针对这一现象提出以下改进策略：根据学生兴趣开设选项教学内容,课堂教学回归学生主体;倡导合作学习与情景化教学模式,丰富教学方法与手段;体育教师主动提升教学能力,强化个人素养;强化学生对体育课程认知,满足学生多样化学习需求.

关 键 词：被动 主动 体育学习效果 策略 

分 类 号：G807.3[文化科学—体育训练]