关怀伦理学对困境儿童成长教育的启示  

作　　者：周汉杰[1] 李幼斌[1] 

机构地区：[1]广东石油化工学院,广东茂名525000

出　　处：《南方论刊》2018年第8期97-100,共4页

基　　金：广东省社科联社会组织课题项目"关怀视角下困境儿童关怀研究"(SL15SKT13)的成果

摘　　要：近年来,困境儿童受到侵害的各类恶性事件时有发生,引起广泛关注。随着对困境儿童问题的认识不断深入,党和政府相应制定了困境儿童权益保护措施,要求各地认真落实,困境儿童的生存状况有很大改善。本文主要从关怀伦理学的角度,深入探索困境儿童成长教育中的关怀问题,探索当下困境儿童人文关怀的状况,倡导在困境儿童成长教育中嵌入关怀伦理理论,形成全社会关爱的氛围,让困境儿童的精神富足、情感满足,并养成关怀美德,拥有健全人格。

关 键 词：关怀伦理 困境儿童 成长教育 

分 类 号：D669.5[政治法律—政治学]