校院两级管理模式下二级学院教学管理创新途径探究  

作　　者：陈芳 

机构地区：[1]宁德师范学院马克思主义学院,福建宁德352100

出　　处：《辽宁科技学院学报》2018年第4期70-71,69,共3页Journal of Liaoning Institute of Science and Technology

基　　金：宁德师范学院2017年度校中青年教师科研项目(2017Q206)

摘　　要：高等院校进行校院两级管理模式的调整,属于高校内部管理体系发展与改革的必然要求,特别是近些年来,高校在校院两级管理工作中已经取得了一定的进展。可问题与成绩同在,尤其是二级学院的教学管理模式创新问题,始终应当引起我们的关注。我们在探讨校院两级管理模式时代大背景与其重要性的前提下,重点指出该模式下二级学院教学管理模式创新途径,如积极调整观念,努力提升教学管理工作者的自身素质及教学管理水平等,以便更好地促进二级学院的党政合力形成,使之发挥出良好的主观能动性,为校院统一协作发展奠定坚实基础。

关 键 词：校院两级管理模式 二级学院 教学管理 模式创新 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]