冠心病患者遵医行为和病情防控中连续性健康教育的应用价值  

作　　者：刘妍[1] 

机构地区：[1]中国医科大学附属第一医院老年病科,辽宁沈阳110011

出　　处：《中国卫生工程学》2018年第4期554-555,共2页Chinese Journal of Public Health Engineering

摘　　要：目的探讨冠心病患者遵医行为和病情防控中连续性健康教育的应用价值。方法收集2015年3月至2016年6月本院收治的冠心病患者160例,随机分为观察组和对照组,每组80例。对照组患者仅进行出院指导,研究组采取覆盖住院期间和出院后的连续性健康教育。观察出院后1年内患者的遵医行为、再次入院情况和6 min步行实验结果。结果两组患者随出院时间的延长,遵医行为均呈下降趋势;出院后3、6、12个月时研究组患者遵医行为均明显高于同期对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。出院后1年中研究组患者再次入院24例(30.0%),明显低于对照组中的40例(50.0%),差异有统计学意义(P<0.05);出院后3、6、12个月时研究组患者再次入院率为6.3%、10.0%、13.8%,均明显低于同期对照组的10.0%、16.3%、22.5%,差异均有统计学意义(均P<0.05)。两组患者随出院时间延长,6 min步行实验结果均得到改善;出院3、6、12个月时研究组6 min步行实验结果明显优于同期对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论连续性健康教育可通过增强患者遵医行为来提升冠心病防控效果,值得推广应用。

关 键 词：冠心病 防控 遵医行为 健康教育 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]