高中学生积累化学错题解析策略探讨  

作　　者：刘仲夏 

机构地区：[1]山东省滨州市阳信县第二高级中学

出　　处：《中学课程辅导（上旬刊）》2018年第13期136-136,共1页

摘　　要：学习是一个循序渐进、查缺补漏的过程。高中化学学习难度大已经成为师生们的普遍共识。如果我们能在平时的学习中及时积累错题,不仅能够帮助我们解决零散、疏漏等问题,进一步梳理知识,更能锻炼我们的思维,增强学习能力。因此在高中化学学习的过程中,我们要养成纠错的好习惯,合理的使用纠错本,做好错题积累的工作。本文将对此进行了简要的分析与阐述。

关 键 词：高中化学 错题积累 方法策略 

分 类 号：G635.5[文化科学—教育学]