任务驱动法在高职汽车钣金修复教学中的应用  

作　　者：苑春迎[1] 

机构地区：[1]贵州工业职业技术学院

出　　处：《新校园（上旬刊）》2018年第6期114-114,共1页New Campus

摘　　要：汽车工业的快速发展给汽车后市场带来巨大的商机,钣金修复人才的需求与日俱增。本文对高职院校钣金修复课程教学提出一些想法,以期对培养知识技能型人才有所帮助。

关 键 词：钣金修复 任务驱动 教学 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]