医学多元统计分析课程的教学改革与实践研究  

作　　者：李丽霞 郜艳晖 周舒冬 叶小华 宫晓 张敏 

机构地区：[1]广东药科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系,广州510006

出　　处：《基础医学教育》2018年第9期747-750,共4页Basic Medical Education

基　　金：广东省教育厅研究生教育创新计划基金资助项目(2016JGXM_MS_42);广东药科大学"创新强校"工程基金资助项目(2016年);广东省本科高校高等教育教学改革项目(2017年);广东省研究生教育创新计划基金资助项目(2017SFKC26)

摘　　要：迎接大数据时代的到来,在医学多元统计分析课程教学中开发计算机模拟实验;发挥微课、慕课等网络教学平台的辅助教学作用;增加多元统计方法应用的文献评阅课,进行综合性教学改革,极大地提高了研究生对医学科研大数据的数据挖掘能力,增强了学生的统计方法应用水平,全面提升研究生的综合素质。

关 键 词：多元统计分析 统计模拟实验 教学改革 

分 类 号：R19[医药卫生—卫生事业管理]