陕西师范大学基于图书馆参观的早期阅读推广研究  

作　　者：宋丽华[1] 董涛[2] 

机构地区：[1]陕西师范大学图书馆,陕西西安710062 [2]西安交通大学图书馆,陕西西安710062

出　　处：《河南图书馆学刊》2018年第8期7-9,共3页The Library Journal of Henan

基　　金：2016年度陕西师范大学图书馆馆内课题"高校图书馆读者参与式信息素养教育模式"的阶段性研究成果之一;课题编号:SSDT201602

摘　　要：早期阅读是儿童成为成功阅读者的基础和终身学习的开端,对于幼儿非智力发展的意义十分重要。文章从参观高校图书馆逐步成为陕西师范大学附属幼儿园读书节固定项目背景出发,重点分析了高校图书馆早期阅读推广工作的作用,并以陕西师范大学图书馆的活动案例为核心,探讨图书馆如何在有限的时间内,采用游戏、观看视频、互动提问等方式将大学图书馆的特色元素融入学龄前儿童早期阅读推广中,从而进一步提出高校图书馆在社会化服务方面应承担更多的责任。

关 键 词：高校图书馆 幼儿早期阅读 参观 案例 

分 类 号：G258.6[文化科学—图书馆学]