跨文化意识和跨文化交际能力的培养途径探析  

作　　者：潘晶[1] 

机构地区：[1]芜湖职业技术学院,安徽芜湖241003

出　　处：《延安职业技术学院学报》2018年第4期82-84,共3页Journal of Yan’an Vocational & Technical College

摘　　要：在现代化的国内教育体系当中,外语教学属于基础的教育学科,而它的根本目的是实现跨文化交际。在全球化日益发展的今天,人们需要在学习的过程中,正确认识跨文化交际教育的重要性,并且努力提高现代化的跨文化意识和跨文化建立能力。而外语教学作为核心的跨文化建立学科,必然需要将培养跨文化意识和能力作为基础的实践方向,通过改善基础的实践方法,实时提高人们的跨文化意识和跨文化交际能力。

关 键 词：跨文化意识 交际能力 途径 

分 类 号：H319[语言文字—英语]