学前教育学中情感教学心理学的实际应用探讨  

作　　者：庄旭 

机构地区：[1]长春光华学院,吉林长春130000

出　　处：《智库时代》2018年第5期221-222,共2页Think Tank Era

摘　　要：幼儿是祖国的花朵,也是祖国的未来,肩负着实现中华民族伟大复兴的使命.学前教育对于孩子的一生发展具有至关重要的影响,幼儿教师的教学好坏直接影响孩子今后的学习生活,也间接地影响到我国的教育事业的发展.情感教学心理学的对象主要是未来的学前教育工作者,由于这个课程比较抽象,并且教学能容也具有一定的局限性,导致学生学习效果往往不佳.本文首先对情感教学提出的背景以及作用做简要的探讨,并针对情感教学心理学在学前教育中的应用做相关的分析,希望能对情感教学心理学课程的设计者有所帮助.

关 键 词：情感教学 心理学 学前教育 

分 类 号：D631.15[政治法律—政治学]