以能力培养为导向的C语言程序设计课程教学改革探索  

作　　者：林宁 左悦 

机构地区：[1]南宁学院信息工程学院 [2]南宁学院土木与建筑工程学院

出　　处：《电子世界》2018年第18期63-63,65,共2页Electronics World

基　　金：2015年度广西高校科学技术研究项目"C语言程序设计题分布式自动评阅系统的研究与实现"(项目编号:KY2015YB525);2018年度南宁学院科研项目"程序设计类课程在线学习系统的研究与开发"(项目编号:2018XJ33)

摘　　要：C语言程序设计是计算机专业一门重要的基础课。本文简要分析了C语言程序设计教学的现状和存在的问题,根据学院计算机专业人才培养目标,提出了以能力培养为导向、任务驱动、过程性考核的教学改革模式;同时针对该课程的教学改革开发了C语言在线学习系统,利用系统设置对应于每个子能力的任务模块,学生通过完成任务达到提高编程能力的目的。

关 键 词：能力导向 C语言 教学改革 在线学习系统 

分 类 号：TP311-4[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]