经济新常态下高职院校就业质量评价指标体系构建——以就业质量报告分析为视角  

作　　者：沈翔[1] 李家林[1] 昌希灿[1] 

机构地区：[1]安徽交通职业技术学院

出　　处：《当代教育实践与教学研究（电子版）》2018年第8期108-112,共5页Contemporary Education Research and Teaching Practice

摘　　要：我国进入经济新常态后,产业升级优化引起了就业环境的变化,导致社会对大学生就业质量的重视提升到一个前所未有的高度。在此形势下,国家适时推出就业质量报告发布制度,引导大学生就业之余,力促教育体制改革,其意义不言而喻。就业质量评价指标体系是就业质量报告的核心,其科学性关系着整个就业质量报告的水平。然而,目前的就业质量评价指标体系仍然存在着客观性不足、可比性差、驱动因素反映有限等问题。为提高就业质量的报告的深度和效用,在对安徽各高职院校就业质量报告分析的基础上,本文提出基于平衡计分卡理论的高职院校就业质量评价指标体系,以期为高职院校就业工作提供有益的思路和方法。

关 键 词：经济新常态 就业质量报告 就业质量评价指标体系 

分 类 号：F203[经济管理—国民经济]