基于经济学分析的互联网教育发展状况研究  

作　　者：罗钢 罗光[2] 

机构地区：[1]中国人民大学商学院 [2]华中科技大学管理学院

出　　处：《新经济》2018年第9期26-31,共6页New Economy

摘　　要：当前,我国互联网教育正在蓬勃发展,但发展很不充分。本文采用信息不对称、产权理论、交易成本、政府失灵等理论,从经济学角度系统分析了当前我国互联网教育的发展现状,并为我国互联网教育的发展提供了针对性的建议。本文建议政府应该着力解决行业中的信息不对称问题,建立合理的评估机制以提升政府投资效率,并制定产权保护等相关法律法规来促进行业内成员公平竞争、健康发展;企业应该找准采取差异化发展战略,调整商业模式,建立监测反馈机制,必要时可考虑与其他企业进行并购重组。

关 键 词：互联网教育 信息不对称 交易成本 产权理论 政府失灵 

分 类 号：F49[经济管理—产业经济]