FNAB对甲状腺局部免疫治疗细胞学基础研究的教学体会  

作　　者：赵巧丹[1] 

机构地区：[1]吉林省人民医院内分泌科,吉林长春130021

出　　处：《中国卫生产业》2018年第27期124-125,共2页China Health Industry

摘　　要：目的探讨FNAB(甲状腺细针穿刺活检,FNAB)对甲状腺局部免疫治疗细胞学基础研究的教学效果,为后期临床应用提供理论依据。方法选取2017年3月—2018年1月期间在该院实习生22名,将22名实习生随机分为对照组和观察组,每组11名,对照组采用传统带教法进行教学,观察组采用临床用药指导模式进行教学,观察比较两组的教学效果。结果两组实习生成绩:观察组平均分为(93.75±4.22)分,对照组平均分为(72.35±4.01)分,数据差异有统计学意义(P<0.05)。教学实习过程中对于教学效果比较观察组患者有效率明显高于对照组,有效率分别为73.25%与32.76%。结论 FNAB对甲状腺局部免疫治疗细胞学基础研究的教学,选择用药指导模式的教学方法 ,不仅可以使得实习生接触广泛的临床实际病例,还可以有效缓解患者症状,减少不良反应及并发症的发生,而且可以提高患者的生存质量,增强患者的自信心,对指导临床有重要的价值,值得临床推广应用。

关 键 词：FNAB 甲状腺 免疫治疗 临床疗效分析 

分 类 号：R581[医药卫生—内分泌]