校园小创客培养策略刍议  

作　　者：林柏珍 

机构地区：[1]漳平市实验小学

出　　处：《新课程》2018年第22期132-132,共1页

摘　　要：当前，我国已进入一个“互联网＋”的大时代，创客运动席卷了大江南北，各种创客空间遍地开花。各地中小学也纷纷掀起了创客教育的高潮。身为学校信息技术教师，触摸教育技术最前沿一族的你，是否关注过校园外刮起的一阵阵创客教育之风，以及如何面对渴求创新知识的小伙伴们？你有没有想过你所教给他们的知识是否适应当前形势发展的需要？本文就从我校创客教育活动开展情况入手，对如何培养校园小创客，让校园创客教育之花永续绽放等问题作简要阐述。

关 键 词：培养策略 校园 教育技术 创新知识 信息技术 教育活动 互联网 中小学 

分 类 号：TU984.14[建筑科学—城市规划与设计]