中学地理混合式学习必要性及实施策略探讨  

作　　者：张雪[1] 张清[1] 

机构地区：[1]吉林师范大学旅游与地理科学学院

出　　处：《中学地理教学参考》2018年第18期24-25,共2页Teaching Reference of Middle School Geography

摘　　要：现代教育技术的应用为"教"的方式带来巨大变革,借助微机及小型终端在线网络学习促进"学"的方式多样化发展。鉴于以学生的发展为本的教育理念,实施混合式学习,将"线下"与线上学习优势整合,可促进中学地理教育教学效果实质性提高。

关 键 词：地理学习 混合式学习 学习能力 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]