高校教风建设评价指标体系的构建及应用  

作　　者：吴美丽[1] 战颂[1] 丁洪福[1] 

机构地区：[1]辽宁石油化工大学经济管理学院,辽宁抚顺113001

出　　处：《大学教育》2018年第10期239-241,共3页University Education

摘　　要：教风建设是高校人才培养质量的关键,是学校内涵建设的重要方面。本文按照客观性、系统性、可操作性原则,构建了高校教风建设评价指标体系,对各个指标采用层次分析法赋予相应的权重,并将其运用于某大学的教风建设评价中,最后提出提升高校优良教风建设的对策与建议。

关 键 词：教风建设 层次分析法 评价指标 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]