研究生公共政治理论课探究式教学研究  

作　　者：赵排风 

机构地区：[1]河南工业大学马克思主义学院,郑州450001

出　　处：《学理论》2017年第4期198-199,共2页Theory Research

基　　金：2016年度马克思主义学院高等教育教学改革项目"新媒体环境下高校思想政治理论课教学质量提升互动机制构建"(YGJ201601);2015年度河南省教育科学"十二五"规划重点课题"‘微时代’高校思想政治理论课教学方式变革研究"([2015]-JKGZD-0008)

摘　　要：研究生公共政治理论课"中国特色社会主义理论与实践研究"是对研究生进行思想政治教育的主阵地、主渠道。当前影响该课程探究式教学方式实施的主要因素有班额过大、学生成绩评价体系和教师业绩评价体系不合理等问题。因此,必须加强对研究生公共政治理论课教学改革的重视,通过缩小班级规模、加强师生沟通、改革学生成绩考评机制和教师工作激励机制等路径,提高教学针对性和实效性。

关 键 词：研究生 公共政治理论课 探究式教学 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]