提升“思想道德修养与法律基础”课教学实效性新探  

作　　者：罗家锋 

机构地区：[1]广西民族师范学院马克思主义学院,广西崇左532200

出　　处：《学理论》2017年第4期215-216,共2页Theory Research

基　　金：国家社科基金项目(16BKS095);广西民族师范学院博士科研启动项目(2016BS005)

摘　　要：提升"思想道德修养与法律基础"课的教学实效性应该做到:坚持把教材与教法学法及教学对象(即学生)相结合,实现教材体系向教学体系、认知体系递进转化;拓宽教学空间,实现理论教学与实践教学的相互交融;创新教学模式,实现教师主导作用与学生主体地位的有机结合;完善考评机制,实现理论考核与实践考核的有机统一。

关 键 词：“思想道德修养与法律基础”课 教学 实效性 提升 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]