“互联网+”背景下独立学院教师在教学中新的角色定位研究  

作　　者：赵华杰[1] 

机构地区：[1]西安财经学院行知学院,710038

出　　处：《知识经济》2018年第20期168-168,170,共2页Knowledge Economy

基　　金：西安财经学院行知学院院级课题(编号:17JY12)

摘　　要：文章首先分析了独立学院教师的传统角色及"互联网+"背景下,教师在自身地位、课堂教学难度及自我发展等方面遇到了挑战,在新的形势下,教师对自身角色进行的重新定位,文章指出,教师在新时代要做好课堂的教学中枢,引领学生获取信息资源同时守护好学生的心灵等方面接受挑战,实现自我价值。

关 键 词：互联网 独立学院教师 角色定位 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]