运用思维导图促进高中生地理认知结构建构的研究  

作　　者：李佩敏 

机构地区：[1]广东省化州市合江中学

出　　处：《教学管理与教育研究》2018年第19期76-77,共2页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：新课程改革下,高中地理教学积极引导学生了解掌握思维导图的运用技巧,明确认知结构的概念,帮助学生构建有效的认知结构,培养学生养成良好的学习习惯.文章简要介绍思维导图和认知结构,重点分析在教学中运用思维导图促进学生建构认知结构的有效方法.

关 键 词：高中地理教学 思维导图 认知结构 建构 

分 类 号：P9-4[天文地球—自然地理学]