ESL Learners’ Semantic Awareness of English Words, Semantic Transfer and Its Implications for Vocabulary Teaching in a Second Language  

作　　者：王茗涵 

机构地区：[1]江西中医药大学人文学院

出　　处：《长江丛刊》2018年第27期55-55,162,共2页Yangtze River Series

关 键 词：第二语言 语义 英语 学习方法 

分 类 号：H319[语言文字—英语] H146.3