“双一流”背景下C++程序设计双语教学实践与探索  

作　　者：原松梅[1] 

机构地区：[1]哈尔滨工业大学机电学院,黑龙江哈尔滨150001

出　　处：《计算机教育》2018年第10期110-112,117,共4页Computer Education

摘　　要：分析C++程序设计课程的特点和开设C++课程双语教学的必要性,从算法选择、案例驱动、教材精选、自主学习、教学评价等方面提出该课程的双语教学策略,以提高学生的国际视野。

关 键 词：双一流 人才培养 教育理念 C++程序设计 双语教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]