应用型人才培养模式下应用统计学课程教学改革  

作　　者：吴永清[1] 

机构地区：[1]吉首大学法学与公共管理学院,湖南吉首416000

出　　处：《西部素质教育》2018年第20期170-171,共2页Western China Quality Education

基　　金：吉首大学课程教学改革专项"应用统计学"(编号:2014JSUKG12);吉首大学校级教改重点项目"民族地方性高校应用型专业创新创业人才培养体系研究"(编号:2016JSUJGA15);吉首大学教改"‘立人教育’统领下地方性高校商科专业创新创业人才培养体系研究"(编号:2017JSUJGB15);吉首大学教改项目"地方高校公共事业管理专业人才就业能力体系构建及培养路径研究"(编号:2015JSUJGB36);湖南省教育科学规划重点资助课题"湖南深度贫困地区教育扶贫的模式与运行机制研究"(编号:XJK18AJG001);湖南省教育科学规划项目"基于创业实践的民族地区高等商科人才培养模式研究"(编号:XJK17BGD060);吉首大学2016年学位与研究生教改项目"教学研究型大学研究生创新创业人才培养体系研究"(编号:JG2016A01);湖南省教育科学规划课题"湖南教育精准扶贫长效机制研究"(编号:XJK17ZDWT02)

摘　　要：文章分析了应用型人才培养的现状,指出了应用型人才培养模式下应用统计学课程教学的要求,以及应用型人才培养模式下应用统计学课程教学改革策略,包括重新定位课程教学目标;改进教学内容和方法,增强学生的实际应用能力;完善教学评价,提高教学效果。

关 键 词：应用型人才 应用统计学课程 实际应用能力 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]