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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:黄雾香[1] 欧玉明[1] 苏兰芳[1] 黄灵娟[1]
机构地区:[1]广西壮族自治区民族医院
出 处:《全科护理》2018年第30期3816-3817,共2页Chinese General Practice Nursing
基 金:广西壮族自治区卫生和计划生育委员会自筹经费科研课题;编号:Z2015282
摘 要:[目的]了解普外科护士对糖尿病的认知、掌握情况及需求,根据调查研究提出培训的方法,以提高普外科护士护理合并有糖尿病病人的能力。[方法]选取某三级甲等医院120名普外科护士(包括轮转护士),对其采用自制的调查表进行糖尿病相关知识的调查。[结果]普外科护士对糖尿病知识得分为15.2分~80.4分,优秀率0.83%,合格率38.33%,60.84%的护士低于合格线,不同层级、学历的护士糖尿病知识得分差异有统计学意义(P<0.05),护士在糖尿病相关知识,如饮食、运动、药物、皮肤护理、糖尿病并发症等方面的知识需求率分别为91.8%、88.3%、79.2%、84.2%、80.0%。[结论]普外科护士对糖尿病认知一般,加强对普外科护士糖尿病认知的培训,尤其是低层级、低学历的护士,使其能为病人提供更优质高效的服务。
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