朱子学在朝鲜(韩国)的传播、发展与全盛  

作　　者：程利田[1] 

机构地区：[1]武夷学院,副教授武夷山354300

出　　处：《海峡教育研究》2017年第4期50-53,共4页Cross-strait Education Research

摘　　要：朱子学于13世纪初传入朝鲜(韩国),传入途径是:(—)中国移民传播;(二)高丽王朝统治者派官吏、学者入元学习并携回朱子学著作,兴办学堂推行理学教育;(三)高丽王朝统治者派人到中国采购朱子学书籍、实行科举制,发展理学教育。到朝鲜王朝即李朝时,朝鲜(韩国)朱子学有了很大发展,表现在朱子学者大力推广朱子学,统治者实行崇儒抑佛政策,运用朱子学治理国家,实行社会改革,制定各项礼仪制度,编纂刊行大批理学著作,朱子学得到广泛普及。15世纪末至16世纪,朝鲜(韩国)朱子学向全盛期发展,主要表现在出现了理学大师李滉和李珥,他们分别完成了集朝鲜王朝及之前的朱子学之大成的任务,建立起了退溪学和栗谷学,并成为主导朝鲜王朝政权的正统思想;16世纪末至19世纪上半叶,朱子学的正统思想在朝鲜王朝社会植根牢固。朱子学支配朝鲜王朝政治、教育、学术达500年之久,朝鲜(韩国)朱子学达到全盛。

关 键 词：朱子学 朝鲜(韩国) 传播发展与全盛 李滉与李珥 

分 类 号：D822.9[政治法律—政治学]