谈翻转课堂教学模式在高校《钢琴即兴伴奏》课程中的应用  

作　　者：唐榕[1] 

机构地区：[1]成都大学音乐与舞蹈学院,四川成都610016

出　　处：《锋绘》2018年第6期106-107,共2页Art and Design

摘　　要：翻转课堂教学模式在近十年的时间里成为全世界学习并热议的课题，它是一种更加符合人类认知规律，符合学生学习规律的一种教学方式。文章从钢琴即兴伴奏这门课程入手，深入分析翻转课堂的优势情况和钢琴即兴伴奏课程特点，对钢琴即兴伴奏翻转课堂教学模式的应用加以分析总结，以期对进一步研究和实施钢琴即兴伴奏翻转课堂教学做好理论铺垫。

关 键 词：翻转课堂 钢琴即兴伴奏 应用 

分 类 号：J624.1[艺术—音乐]