传统雕塑语言对高校专业教学的启示  

作　　者：连勇[1] 

机构地区：[1]闽江学院

出　　处：《美术教育研究》2018年第19期173-173,共1页Art Education Research

摘　　要：传统雕塑语言是我国传统艺术的重要组成部分。与国外雕塑艺术相比较,我国传统雕塑有着独特的意义,体现了我国艺术文化的特色和价值。该文分析了我国高校雕塑专业教学存在的问题,深入研究了传统雕塑语言对高校教学的重要性及其对创新的启示,同时提出了提高高校教学质量的有效措施。

关 键 词：传统雕塑语言 高校专业教学 启示 

分 类 号：J30-4[艺术—美术] G642[文化科学—高等教育学]