主角作用在蒙医学本科生医学科研方法教学中的应用  

作　　者：宫国华[1] 

机构地区：[1]内蒙古民族大学附属医院,内蒙古通辽028007

出　　处：《中国民族医药杂志》2018年第7期71-72,共2页Journal of Medicine and Pharmacy of Chinese Minorities

摘　　要：医学科研方法学课程因其科学性较强,对于没有接触过该领域的蒙医学本科生而言,课堂接受效果较差。本文通过实验实践、文献实践和教学实践三方面,使学生成为该课程的主角,能够增加学生学习的兴趣、信心和积极性,最终实现提高蒙医学本科生学习该课程的效果。

关 键 词：主角作用 蒙医学本科生 医学科研方法学 教学 

分 类 号：R291.2[医药卫生—民族医学]