以慕课为契机推进课程改革全面提升课程质量——以四川大学为例  

作　　者：张怡 

机构地区：[1]四川大学教务处

出　　处：《高等教育发展研究》2018年第3期21-23,共3页Research in Higher Education Dvelopment

摘　　要：本文介绍了四川大学作为国家布局在西部地区重点建设的“985”高校和“东西部高校课程共享联盟”的副理事长单位，担负着推动慕课建设的重任。面对慕课浪潮，不是简单地追随，而是以此为契机，反思当今大学教育，积极采取措施推进现有课程的改革。学校顺应高等教育发展潮流，制定慕课发展规划，积极建设慕课，将特色课程慕课化，并引入“东西部高校课程共享联盟”优质课程。学校提倡教师将慕课以“学”为中心的理念运用于实际教学，积极开展翻转式课堂教学模式，并制定了相应的政策支持、条件保障与经费支持，鼓励教师积极开展慕课建设。

关 键 词：慕课 课程改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]