背诵式语言输入在大学英语教学中的作用  

作　　者：陈佩佩[1] 

机构地区：[1]山东英才学院

出　　处：《校园英语》2018年第40期22-23,共2页English On Campus

摘　　要：本文主要研究大学英语教学工作过程中应用背诵式语言输入的方法所能取到的效果.结合自身实际工作中总结出的经验,并且通过回顾和测试,证明了在对学生进行短语和口语练习以及翻译能力教学的过程中,应用背诵式语言输入的方法,能够更好的激发学生在对英语进行学习过程中的信心.由此,本文认为在大学英语教学工作开展的过程中,以传统教学的方法为基础,同时可以适当的对一些较为新颖的教学理论和一些先进的教学手段加以利用,从而提升大学英语教学质量和学生的认知能力.

关 键 词：背诵式 语言输入 英语教学 方法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]