多维度健康教育模式在中心静脉导管持续引流治疗，恶性腹腔、胸腔积液中的应用  

作　　者：马静 

机构地区：[1]徐州医科大学附属医院东院感染性疾病科,江苏徐州221000

出　　处：《国际护理学杂志》2018年第19期2690-2693,共4页international journal of nursing

摘　　要：目的探讨多维度健康教育模式在中心静脉导管持续引流治疗恶性腹腔、胸腔积液中的应用。方法选取2015年6月～2016年6月该院收治的行中心静脉导管持续引流治疗的恶性腹腔、胸腔积液患者80例，根据随机数字表法分为观察组和对照组各40例。对照组采用常规健康教育，观察组采用多维度健康教育，比较两组患者干预前后自护能力及引流效果。结果观察组患者干预后自护能力总分、健康知识、自我护理技能、自我概念、自护责任感评分显著高于对照组（P〈0．05）。观察组患者一次性引流成功率、引流依从性、引流知识知晓率及引流满意度均高于对照组，而导管相关并发症低于对照组（P〈0．05）。结论多维度健康教育模式能有效提高中心静脉导管持续引流治疗恶性腹腔、胸腔积液患者的自护能力，以及引流成功率和治疗依从性，从而提高患者满意度。

关 键 词：多维度健康教育 中心静脉导管持续引流 腹腔积液 胸腔积液 自护能力 

分 类 号：R473.73[医药卫生—护理学]