基于教学场论的开放英语统考课程导学研究  

作　　者：胡芹 孙承明 

机构地区：[1]江苏东台开放大学,江苏东台224200 [2]江苏东台市东台镇社区教育中心,江苏东台224200

出　　处：《现代职业教育》2018年第25期22-23,共2页Modern Vocational Education

基　　金：江苏开放大学(江苏城市职业学院)“十三五”科研规划课题(项目编号:16SSW-Y-030)的研究成果

摘　　要：教学场与开放英语统考课程的教学特点有着诸多共性,使“教学场”理论移植并指导开放英语统考课程的教学,是值得探讨的课题。基于教学场论的开放英语统考课程导学的设计,包括导学策略设计、教学模式改革、创新设计,互助、互动设计,多重训练设计等。

关 键 词：教学场论 开放教育 统考英语 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]