循证医学理念在临床输血学检验课程教学中的融入  

作　　者：赵臣[1] 袁忠海[1] 侯毅鞠[1] 

机构地区：[1]吉林医药学院,吉林吉林132013

出　　处：《中国高等医学教育》2018年第10期68-69,共2页China Higher Medical Education

摘　　要：目的:研究在临床输血学检验课程教学中融入循证医学理念的教学效果。方法:随机选择吉林医药学院医学检验本科班80人作为研究对象,按教学方法将研究对象分为实验组和对照组,实验组采用循证医学理念教学法,对照组采用传统教学法。结果:实验组在对课程的兴趣、满意度、考核成绩、以及能力培养方面均显著高于对照组,差异有统计学意义(P <0. 05)。结论:在临床输血学检验课程中融入循证医学理念教学效果较好。

关 键 词：循证医学 临床输血学检验 医学检验 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]