基于培养综合能力的生药学研究型教学改革探索  

作　　者：李英霞[1] 彭晓娉[1] 孙向红[2] 刘洪玲[2] 张丽[1] 

机构地区：[1]青岛大学药学院天然药物与生药学系生药学教研室,青岛266021 [2]青岛大学附属医院药剂科

出　　处：《基础医学教育》2018年第11期960-963,共4页Basic Medical Education

基　　金：青岛大学教学研究与改革基金资助项目(2017-148)

摘　　要：文章针对教学过程中出现的诸多问题,对生药学研究型教学进行了初步改革尝试和探索,引入情景式、探究式、问题式、项目式等多种教学模式,力图增加课堂教学的趣味性、直观性、应用性和学生的参与感,充分发挥学生的主体作用,培养学生细致观察、勤于思考、分析、归纳、总结、解决问题等的综合能力及团队合作精神,提高教学效率和质量。

关 键 词：生药学 教学改革 综合能力 

分 类 号：R93[医药卫生—生药学]