课前财经要闻分享实践与思考  

作　　者：田梦现[1] 张茳[1] 

机构地区：[1]三峡大学科技学院

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2018年第12期106-107,共2页

摘　　要：论文通过总结课前财经要闻分享实践活动及调查问卷统计分析,对该项活动从分享主题、学生后续关注度、时间控制、考核评价等方面提出了进一步提升教学效果的建议。研究认为,课前财经要闻分享是开阔学生视野,提高学生思辨能力的重要途径。

关 键 词：财经要闻 课前分享 问卷调查 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]