多一份宽容,多一份理解  

作　　者：李敬涛 

机构地区：[1]湖北省襄阳市襄州区龙王镇中心学校, 湖北 襄阳 441129

出　　处：《儿童大世界（教学研究）》2018年第8期198-198,共1页

摘　　要：有人说宽容是智慧的善良,是悟透人间之难的觉醒,是对人类的爱和信心,是睿智,是勇敢,是寂寞冬夜里飘然降临的春风.这是对宽容形象化的描绘.在构建和谐社会的大好形式下,我们教育工作者以构建和谐校园为目的,加强未成年人思想道德建设,把思想道德工作渗透在学校工作的每一个环节,每一节课堂上.在工作中,我们只有用教师宽容的语言,宽容的行为,宽容的胸怀去引导学生,感化学生,才能让学生在宽容的氛围里形成宽容的品质.

关 键 词：宽容 未成年人思想道德建设 构建和谐社会 构建和谐校园 思想道德工作 引导学生 教育工作者 学校工作 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]