轻中度智障儿童计算能力的培养实践与计算器应用研究  

作　　者：赵忠明 

机构地区：[1]贵州省安龙县特殊教育学校

出　　处：《新课程》2018年第28期193-193,共1页

摘　　要：轻中度智障儿童计算能力的培养实践与计算器应用研究是指对轻中度智力障碍儿童数学教学过程中如何培养基本计算能力和如何运用计算器进行运算、解决日常生活中的研究,研究的主要内容是指通过较为简单的计算器能力培养树立轻中度智障儿童的数学意识和将数学意识运用到日常生活当中,方便轻中度智障儿童的日后生活。比较复杂和高级的计算题目不在研究范围之内,研究重点是如何教会轻中度智障儿童的利用计算器进行数学计算。

关 键 词：轻中度智障儿童 计算能力 计算器应用 

分 类 号：O1-4[理学—数学]