电子商务环境下基于发展理论的大学生“双创”能力培养  

作　　者：彭振龙[1] 黄幼岚[2] 陈火全[1,3] 林文凤[1] 许景贤[1] 

机构地区：[1]泉州师范学院陈守仁工商信息学院 [2]泉州师范学院外国语学院 [3]泉州师范学院创新创业学院

出　　处：《电子商务》2018年第12期68-70,73,共4页E-Business Journal

基　　金：2017年福建省本科高校教育教学改革一般教改项目(FBJG20170216)

摘　　要：创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"双创"已上升为国家战略。基于这一背景,论文首先分析了"双创"教育的重要性和政策供给;接着分析了当前高校在开展"双创"教育中普遍忽略的"挫折教育、社会价值、双创延拓"等问题,并从"双创"教育的本质出发,提炼了"创新能力、领导能力、表达能力、执行能力"四个与"双创"成功与否有重大关系的因素。最后结合赞科夫的发展理论,从挫折教育等六个方面论述了电子商务专业如何更好地落实和开展"双创"教育,如何使电子商务"双创"教学取得实效。

关 键 词：创新创业教育 电子商务 发展论 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]